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三年龄英语语法中枢是打基础，以 “绵薄实用、贴合平常” 为原则，重心掌持 4 大中枢模块，毋庸死记律例，齐集句型和场景学更大肆：

1. 东谈主称代词（分清 “谁”）

中枢代词：主要学东谈主称代词主格（作东语，指 “谁”）和描摹词性物主代词（表 “谁的”），对应平常场景使用： 东谈主称主格（说 “谁”）描摹词性物主代词（说 “谁的”）例句（齐集物品词汇）我ImyI have a pen. My pen is red.你youyourWhat’s your name? This is your ruler.他hehisHe has a bag. His bag is blue.她sheherShe has a crayon. Her crayon is green.它ititsIt is a book. Its cover is yellow.咱们weourWe have books. Our books are new.他们theytheirThey have pencils. Their pencils are long. 要害教唆：I（我）耐久大写；描摹词性物主代词背面必须跟名词（如 my book，不成只说 my）。

2. be 动词（am/is/are 的用法）

中枢律例：暗意 “是”，凭证主语的东谈主称和数目接管对应的 be 动词，记口诀更绵薄：“I 用 am，you 用 are，is 随着 he/she/it，复数（we/they）全用 are”。 常见句型： 确定句：主语 + be 动词 + 表语（名词 / 描摹词 / 介词短语）例：I am a student.（我是别称学生）/ This is a pencil.（这是一支铅笔）/ They are happy.（他们很欢跃） 狡赖句：在 be 动词后加 not（am not /isn’t /aren’t）例：It isn’t a dog.（它不是一只狗）/ You aren’t a teacher.（你不是淳厚） 一般疑问句：把 be 动词提到句首，回答用 “Yes/No”例：—Are you Tom?（你是汤姆吗？）—Yes, I am. / No, I’m not.

3. 名词单复数（分清 “一个” 和 “多个”）

中枢成见：暗意 “一个” 物品用单数，“两个及以上” 用复数，重心学律例变化： 律例 1：大大齐单词径直加 s（pen → pens；book → books；ruler → rulers） 律例 2：以 s、x、sh、ch 收尾的加 es（bus → buses；box → boxes；brush → brushes） 律例 3：以子音字母 + y 收尾的，变 y 为 i 加 es（baby → babies；candy → candies） 要害教唆：单数名词前常加 a/an（如 a pen，an eraser），复数名词前不加 a/an，可加 some（一些）（如 some books）。

4. 不定冠词 a/an（“一个” 的用法）

中枢律例：齐暗意 “一个”，差异在于背面单词的发音开头： a：用于子音音素开头的单词前（如 a pen，a book，a ruler） an：用于元音音素开头的单词前（如 an apple，an eraser，an orange） 悲哀手段：毋庸看字母，看发音！比如 “hour”（小时）诚然以 h 开头，但 h 不发音，开头是元音音素，也用 an。

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不背语法律例，先记句型：比如记 “I have a ...”“They are ...”，在句子中当然掌持语法用法。 齐集什物进修：比如提起一支铅笔说 “This is a pencil”，提起两支说 “These are pencils”，直不雅认知单复数。 每天练 3-5 个句型：比如今天练 be 动词，来日练名词复数，短技巧高频进修比突击有用。发布于：浙江省